تعتبر الإذاعة من بين الأنشطة التي تُزاول بالمؤسسة. و في ما يلي ورقة تقنية عن النادي: |
|||||||||||||||||||||||||
|
نظرة عامة:
الأهداف: يتوخى نشاط الإذاعة المدرسية تحقيق العديد من الأهداف من بينها :
قاعة البث: لقد تم إعداد قاعة خاصة بالإذاعة المدرسية (بالإضافة لأنشطة أخرى)، و يضم ركن الإذاعة المدرسية مجموعة من المعدات التي تيسر عمل النادي. الوسائل التقنية: يتم الاعتماد على تشكيلة من الأجهزة و لمزيد من التوضيح، نفصّل في ما يلي هذا الجانب:
ملاحظة : هذه الصور هي على سبيل المثال و التوضيح فقط. التركيب التقريبي:
صورة تقريبية لتركيب الإذاعة المدرسية. الإذاعيون الصغار: يسهر على تحضير و تقديم حلقات الإذاعة المدرسية فريقين من تلميذين يتناوبان في ذلك. اليوم الأول => اليوم الثاني => اليوم الثالث => .... الفريق 1 => الفريق 2 => الفريق1 => و هكذا
الفريق 1 : - نادية بوكوض/المستوى 6 - جمال أتركزي / المستوى السادس الفريق 2 : - يوسف الوراث/المستوى السادس - مطفى واسع / المستوى السادس طريقة التقديم: تبدأ الحلقة بالقرآن الكريم و بالنشيد الوطني ثم يتناوب المقدمين على تقديم الفقرات تتخللها فواصل موسيقية من أناشيد للأطفال أو موسيقى محلية. تتضمن الحلقة في أغلب الأحيان فقرات تفاعلية : حوارات، استطلاعات رأي، سؤال و جواب، ... و يختار كل فريق في آخر الحلقة سؤالين : أحدهما مخصص للمستويين الثالث و الرابع و الآخر للمستويين الخامس و السادس و يحرصون على استخراج الأسئلة مما ورد خلال الحلقة حتى يضمنوا تتبع زملائهم من التلاميذ. يتم تدوين النقط المحصل عليها في دفتر خاص بالتنقيط حيث تجمع نقطة كل مشارك آخر الدورة للإعلان عن الفائزين في كل مستوى.
|
|||||||||||||||||||||||||
|
الإذاعة المدرسـية المسـابقات الأعـمال اليدوية المجــلات إبداعـات |
|||||||||||||||||||||||||
